Omskolning och avancerad utbildning av personal: definition, syfte, klassificering

2024 Författare: Howard Calhoun | [email protected]. Senast ändrad: 2024-01-17 19:08

Är det svårt nuförtiden att hitta ett jobb, att ha en anständig inkomst? Vad är en kvalifikation och hur viktig är den för ett bekvämt liv? Var klassikern rätt när han sa att lärande är ljus och okunnighet är mörker? Finns det omskolning och fortbildning av lärarpersonal som undervisar, omskolar och omskolar framtida och nuvarande specialister?

Workforce

Alla fördelar och nöjen som samhället kan hämta från materiella värden, får det genom aktiviteter av människor som är anställda inom tjänster, produktion, vetenskap. Medborgare i arbetsför ålder som för närvarande arbetar, samt de som har ett uppehåll i arbetet, men vill arbeta, utgör en aktiv del av landets arbetskraft.

Om en person är i normal fysisk och mental form, har nått den ålder då han är fullt medveten omansvar för handlingar (åtminstone inför lagen), kan han redan hitta sin plats i raden av arbetare, göra enkelt arbete som inte kräver komplexa färdigheter och kunskaper. Men den oöverträffade takten i tekniska framsteg begränsar alltmer omfattningen av sådana arbetare. Arbetsmarknaden behöver specialister och människor som är redo att förbättra sina färdigheter under hela livet.

Varför behöver du plugga igen?

Studier gjorda av specialister har visat att en universitetsutbildad under året glömmer bort 20 % av den kunskap som inte användes i praktiken. Utvecklingen av vissa områden inom vetenskap och industri går så snabbt att för att förbli konkurrenskraftiga ställs tillverkare av varor inför behovet av att förbättra sina anställdas yrkesnivå. Ofta behöver bokstavligen alla medlemmar i teamet ytterligare kunskap, från ledande specialister till arbetare. Personalutbildning kräver enorma materialkostnader, så professionell utveckling sker vanligtvis i etapper, enligt en plan som tagits fram av ledningen.

Hur man stärker personalen

Professionell utveckling syftar till att uppdatera förlorade kunskaper och färdigheter, bekanta sig med innovativa metoder inom specialiteten, studera ny teknik som krävs i en förändrad situation på jobbet. Arbetsgivaren bestämmer när en specialist ska skickas till kurser, men staten kräver att det sker minst en gång vart 5:e år. Eftersom det är möjligt att förbättra något som redan finns, är förbättringen av kompetens tillgänglig för innehavare av examensbevisom gymnasie- eller högre utbildning. Sätt att klara utvecklingsutbildning kan klassificeras enligt följande:

1. Riktad kortsiktig (72-100 timmar) studie av material om ämnen relaterade till problem som redan har uppstått eller förväntade förändringar i arbetsprocessernas gång. Resultatet kontrolleras på det mest lämpliga sättet (till exempel en tentamen).
2. Lyssna på teori (72-100 timmar) om frågor som uppstår i organisationen eller i branschen, diskutera det. Detta kan handla om teknik, olösta vetenskapliga och tekniska problem, ekonomiska och kommunikationsproblem.
3. Bemästra långsiktiga (från 100 timmar) kurser som vidgar specialisternas vetenskapliga horisont. De bekantar sig med den senaste tekniken, nya metoder för att leda och leda personal och effektiv vetenskaplig utveckling.
4. Praktikplatser erbjuds vanligtvis som ett tillägg till ovanstående tjänster. Det förstärker den information som tas emot i praktiken, gör att du känner fördelen med nya metoder, ändrar din syn på att bygga företagskommunikation och tar en högre position. Praktik kan genomföras av både ryska och utländska organisationer, företag, utbildnings- och forskningsinstitutioner.

Kan ett nytt liv startas?

Det händer att som ett resultat av omorganisationen av ett företag blir ett visst urval av specialiteter outtagna. Administrationen kan erbjuda den anställde ett val: att skaffa ett nytt yrke eller sluta. Vissa institutioner, företag, företag upphör med sinadrift eller neddragning. Hela laget eller en del av det förblir utan arbete. Arbetsgivaren är skyldig att överföra medel till arbetsförmedlingen för omskolning och anställning av tidigare anställda. Detta kan uppfattas som en chans att behärska den bästa specialiteten.

Var man kan studera bättre

Omskolning och fortbildning av personal kan göras på olika sätt. Erfarenhetsöverföring, introduktion till verksamheten på arbetsplatsen används i anpassningen av unga yrkesverksamma och nyanställda. För detta ändamål används i stor utsträckning genomgångar som genomförs av arbetare med lång erfarenhet. På många ingenjörsavdelningar och tillverkningsavdelningar har traditionen att tilldela en auktoritativ, mycket skicklig medlem av teamet till nykomlingen inte dött.

Nästa steg i att utöka kompetensen hos rekryter är utbildning i relaterade specialiteter. Förutom det faktum att ytterligare kunskaper och färdigheter (förstärkta av upprepad upprepning av färdigheter) ger funktionell utbytbarhet i teamet vid semester, sjukdom, ledighet och andra situationer, bidrar de till tillväxten av sammanhållning och ömsesidig förståelse bland kollegor, ökat intresse för arbete.

Trots alla dess fördelar tillåter inte utbildning på jobbet ung personal att utveckla sin egen uppfattning om arbetsprocessernas förlopp, att få en ny titt på vad som händer, eftersom kunskapen som överförs till dem är begränsad av informationsbasen och vanor som finns i teamet. Därför är en rimlig utväg att skicka aktiva kreativa arbetareutöka dina professionella horisonter bortom gränserna för ditt eget företag, till exempel till center för omskolning och avancerad utbildning av personal.

Metoder för att överföra kunskap

1. En föreläsning är ett välbekant och rymligt verktyg för att presentera teoretiskt material för ett stort antal lyssnare. Utbildning, omskolning och fortbildning av personal utförs av föreläsare som har en djup förståelse för det ämne som presenteras, ofta med akademiska examina, som är författare till uppfinningar och utvecklingar inom relevanta ämnen. Modern utrustning för institutioner och samhälle med datorer, videospelare låter dig spela in klasser på video och granska dem hemma. Men en stor nackdel med denna metod att presentera information har länge varit känd - bristen på feedback från publiken. Det är trots allt praktiskt taget omöjligt att välja en grupp med samma nivå av förberedelser och motivation, och vissa studenter hänger inte med i föreläsarens tankebanor.
2. Seminarklasser, där modeller av arbetssituationer övervägs, hjälper till att bättre tillgodogöra sig det studerade materialet. Eleverna är involverade i diskussionen om situationen, föreslå anvisningar för att lösa problemet. Sedan analyseras det färdiga resultatet som presenteras av läraren.
3. Affärsspel anses vara det mest effektiva verktyget för praktisk konsolidering av förvärvad kunskap. De är en fullfjädrad motsvarighet till arbetsmiljön, de sätter riktiga uppgifter för specialister. Men de kräver också en lämplig tid för att hitta svaret.
4. Arbetsgivaren kan ta del avsjälvutbildning av anställda, prenumerera på professionella tidskrifter för teamet, köpa till dem de senaste läroböckerna och utbildningsprogram. Datorprogram med en lärare ökar effektiviteten i självinlärning.

Professionalism

Kvaliteten på arbetskraftsresurserna, som manifesteras i den jämförande effektiviteten eller produktiviteten i deras arbete, beror direkt på kvalifikationer. Kvalifikation är graden av teoretisk och praktisk beredskap hos en anställd för att utföra specifika uppgifter. Kunskap gör det möjligt för en specialist att förstå de processer som sker i produktionen eller inom ett annat område av mänsklig verksamhet. Färdigheter gör att du kan delta i dessa processer, att använda föremål och arbetsmedel med störst avkastning. Erfarenhet leder till produktiva idéer, planering och att nå nya mål.

Omskolning och fortbildning av personal är uppgifter av nationell betydelse. Detta görs av arbetsförmedlingens avdelningar. Institut för omskolning och avancerad utbildning finns i alla regioner i Ryssland. De är beväpnade med utvecklade program för att överföra grundläggande och tillämpad kunskap till studenter, för praktisk träning. Sektorövergripande institut för avancerad utbildning och omskolning av personal finns i stora städer. Exempel finns i tabellen nedan.

City	Professions	grundandeåret
Moskva	"Entreprenörsverksamhet i moderna förhållanden", "Ledningpersonal”,”Redovisning och revision”,”Försäljningsledning”,”Ekonomistyrning”,”Kontorsledning”.	1988
S:t Petersburg	Byggare, designers, ingenjörer, chefer, miljöpartister, tekniska undersökningar och minmätning, arbetarskydd och brandbekämpning.	2009
Nizjnij Novgorod	Header av olika riktningar.	1988

Att höja utbildningsnivån för specialister har rätt att engagera sig i:

- akademi för avancerad utbildning och omskolning av personal;

- sektoriella, regionala, intersektoriella institut för personalutveckling;

- repetitionskurser, - arbetsförmedlingar.

Vem förbereder oss för livet?

Arbetskraftsmarknaden dikterar den dynamiska utvecklingen av arbetskraftsresurserna: den kräver ständiga förändringar av innehållet i arbetsuppgifterna, en snabb assimilering av ny kunskap. Det är logiskt att förvänta sig att denna nya information redan har absorberats av människor som skapar träningsprogram för vuxenutveckling. Utbildningstjänstens särart ligger i att dess kvalitet är svår att bedöma. Det kan dyka upp år senare. Vad som är obestridligt är att utbildningens kvalitet inte kan annat än bero på de lärare som ger utbildning för yrken. Hur förbättrar lärare i sådana ansvarsfulla kurser sin professionella nivå?

Inspirer

På Golovinsky motorväg, 8 tumMoskva är byggnaden av Akademien för avancerad utbildning och omskolning av lärarpersonal. Detta är en statlig institution. Det gör:

• skapa modeller för lärandeprocesser baserade på deras egen och annan vetenskaplig forskning;

• testar dessa modeller i praktiken;

• införandet av livsviktiga uppfinningar, innovativa tillvägagångssätt inom alla grenar av mänsklig aktivitet i systemet för ytterligare utbildning;

• formulera undervisningsstandarder;

• utveckling av ett komplett system för kontinuerlig professionell utveckling av pedagoger;

• skapa metoder för att modernisera det befintliga utbildningssystemet;

• hitta sätt för interaktion mellan nationella och utländska organisationer som är involverade i förbättringen av yrkesutbildningen.

Akademin är ett metodologiskt centrum för regionala, regionala, republikanska institut för omskolning och avancerad utbildning av lärarpersonal. En av akademins huvuduppgifter är fortfarande att skapa motivation för tillväxt hos sina elever.

Lite mer positivitet

En specialist som har genomfört omskolning och (eller) avancerade utbildningskurser:

• känner sig mer självsäker i sitt yrke;

• är tacksam mot ledningen för deras omsorg;

• Ökar självkänslan;

• får en impuls till ytterligare självutbildning;

• får hopp om bättre ekonomisk situation.

slutsatser

Structures tar ansvar för kvalitetyrkesutbildning, den systematiska uppdateringen av dess innehåll, finns. Det bör återigen noteras att nivån på omskolning och avancerad utbildning av personal beror på det pris som betalas för utbildning. Tro inte att hemligheterna med Microsofts teknologier och liknande "produktionsledare" är billigare än deras produkter. Därför ska man inte skylla på pedagoger och vetenskapsmän för fattigdom och misslyckanden. Ryska forskare, inte bortskämda med miljontals avgifter, kan fortfarande göra något. Det är värt att glädjas åt det vi har och vänta på att regeringen, bekymrad över vårt älskade fosterlands tillstånd, ska uppfylla sina avsikter att föra landet till en högre nivå. Han kanske borde ta ett utvecklingsprogram för chefer för att testa situationen.